Tablette #3

Concept/Question

Qu’est-ce que la practice-led research / art-led research ? (PLR) (ALR)

Réponse courte

La practice-led research ou art-led research est une forme de recherche qui s’appuie sur la pratique artistique pour générer des savoirs de type recherche.

Réponse longue

Au départ, la PLR nous est apparue comme un processus de recherche conduit par un praticien du domaine des arts. Mais avec le temps, nous constatons que des recherches menées par des chercheurs associés à des artistes se réclament également de la PLR. La production artistique n’est pas nécessairement la finalité première de la PLR : au niveau des intentions, à la fin du processus de recherche practice-led, c’est la production d’un savoir qui apparait au premier plan, même si une production artistique peut faire partie des résultats de la recherche. La PLR intègre la pratique artistique pour comprendre, intervenir, changer une situation ou un contexte, ou plus généralement pour répondre à un problème de recherche. Selon les projets, le moment où la pratique artistique est intégrée dans le processus de recherche peut varier.

Notre façon de situer l’ABR/PBR par rapport à l’ALR/PLR montre une volonté de démarquer deux approches différentes où la création n’a pas la même fonction : toutefois, dans la littérature, la démarcation entre les deux n’est pas nécessairement aussi nette. Dans notre esprit, en ABR/PBR, la production artistique et la production théorique sont imbriquées et apparaissent au même niveau dans les résultats de la recherche, tandis que dans l’ALR/PLR, la création artistique n’est pas systématiquement mise à l’avant plan dans ces résultats.

Citation(s)

#1

The term practice-led research and its affiliates (practice-based research, practice as research) are employed to make two arguments about practice which are often overlapping and interlinked : firstly, as just indicated, that creative work in itself is a form of research and generates detectable research outputs; secondly, to suggest that creative practice – the training and specialized knowledge that creative practitioners have and the process they engage in when they are making art – can lead to specialized research insights which can then be generalized and written up as research. The first argument emphises creative practice in itself, while the second highlights the insights, conceptualisation and theorisation which can arise when artists reflect on and document their own creative practice. Candy (2006) helpfully uses the terms ‘practice-based’ and ‘practice-led’ to distinguish between these different emphases. For her, in practice-based research creative work acts as a form of research, whereas practice-led research is about practice leading to research insights; however, these terms are often used much more loosely.

Smith, H. et Dean R. T. (2009). Practice-led Research, Research-led Practice in the Creative Arts. Edinburg : Edinburgh University Press, p. 5.

# commentaire :

Smith et Dean ont tendance à faire du terme PLR un terme générique, alors que, pour nous, le terme générique est « recherche-création ». Ce qui nous emporte, c’est d’établir une distinction entre les types de RC qui donnent une importance égale aux productions artistique et théorique, et celles qui mettent à l’avant-plan la production théorique.

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